Організація методичної роботи. Основні напрямки та форми
Педагогічний колектив освітнього закладу працює над такою науково-методичною проблемою:
Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму
Основні напрямки методичної роботи:
ознайомлення та вивчення нормативних документів МОН України;
надання реальної і конкретної допомоги педагогам у підвищенні їх професійної майстерності, органічне поєднання професійних знань із практичними уміннями та навичками;
пошук оптимальних шляхів підвищення результативності уроків;
упровадження нових форм роботи з обдарованими дітьми;
вивчення та впровадження нових освітніх технологій у освітній процес.
Організація методичної роботи:
діагностування методичної роботи;
самоосвіта педагогів;
діяльність шкільних ФМГ;
діяльність творчих груп;
наставництво;
творчі звіти вчителів.
Основні форми проведення методичної роботи:
засідання педагогічних комісій;
засідання ФМГ;
засідання методичних об'єднань;
взаємовідвідування уроків і позакласних занять із школярами;
творчі зустрічі з колегами по фаху;
педчитання, науково-практичні конференції, семінарські заняття.
відкриті уроки;
методичні оперативні наради;
лекції, доповіді, консультації, інструктажі, практичні заняття тощо.
Шкільні ФМГ.
Завдання:
робота над науково - методичними проблемами;
самоосвіта;
відкриті уроки;
предметні тижні;
предметні олімпіади;
предметні конкурси;