Організація методичної роботи. Основні напрямки та форми

Педагогічний колектив освітнього закладу працює над такою науково-методичною проблемою:

Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму

Основні напрямки методичної роботи:

ознайомлення та вивчення нормативних документів МОН України;

надання реальної і конкретної допомоги педагогам у підвищенні їх професійної майстерності, органічне поєднання професійних знань із практичними уміннями та навичками;

пошук оптимальних шляхів підвищення результативності уроків;

упровадження нових форм роботи з обдарованими дітьми;

вивчення та впровадження нових освітніх технологій у освітній процес.

Організація методичної роботи:

діагностування методичної роботи;

самоосвіта педагогів;

діяльність шкільних ФМГ;

діяльність творчих груп;

наставництво;

творчі звіти вчителів.

Основні форми проведення методичної роботи:

засідання педагогічних комісій;

засідання ФМГ;

засідання методичних об'єднань;

взаємовідвідування уроків і позакласних занять із школярами;

творчі зустрічі з колегами по фаху;

педчитання, науково-практичні конференції, семінарські заняття.

відкриті уроки;

методичні оперативні наради;

лекції, доповіді, консультації, інструктажі, практичні заняття тощо.

Шкільні ФМГ.

Завдання:

робота над науково - методичними проблемами;

самоосвіта;

відкриті уроки;

предметні тижні;

предметні олімпіади;

предметні конкурси;